

Schrift oxford school a4 lijn 72blz zwart | 10 stuks
Omschrijving
Schrift Oxford School A4 Lijn 72 Blz Zwart | 10 StuksDe Oxford schriften zijn de ideale metgezel voor elke scholier. Met een formaat van A4 en 72 pagina's per schrift zijn ze perfect voor al je notities, huiswerk en aantekeningen. Of je nu naar school fietst of met de bus gaat, deze schriften zijn lichtgewicht en gemakkelijk mee te nemen. Dankzij de stijlvolle zwarte kaft zien ze er altijd professioneel uit, zodat je met vertrouwen je werk kunt inleveren.
Deze schriften zijn niet alleen praktisch, maar ook van hoge kwaliteit. Het papier is speciaal ontworpen om inktvlekken te voorkomen, zodat je altijd nette en verzorgde notities hebt. De soepele kartonnen kaft biedt extra bescherming, terwijl de ronde hoeken ervoor zorgen dat je schriften er langer goed uitzien. Met de Oxford schriften ben je altijd goed voorbereid voor elke les.
- A4 formaat, ideaal voor schoolgebruik
- 72 pagina's per schrift voor voldoende schrijfruimte
- Hoogwaardig papier dat inktvlekken voorkomt
- Soepele kartonnen kaft voor extra bescherming
- Ronde hoeken om ezelsoren te voorkomen
- Set van 10 schriften, perfect voor het hele schooljaar
Gebruik de Oxford schriften voor al je lessen en huiswerk. Schrijf je notities met een goede pen of potlood en zorg ervoor dat je ze op een droge plek bewaart om de kwaliteit te behouden. Bij het gebruik van de schriften is het aan te raden om ze niet te overbelasten, zodat ze langer meegaan. Maak ze af en toe schoon met een droge doek om de kaft in topconditie te houden.
- Perfect voor scholieren van alle leeftijden
- Stijlvol en professioneel uiterlijk
- Ideaal voor notities, huiswerk en aantekeningen
- Verhoogt de kans op goede cijfers met verzorgde presentatie
- Handig formaat voor in je tas
- Set van 10 voor langdurig gebruik
Voeg de Oxford schriften vandaag nog toe aan je winkelwagentje en zorg ervoor dat je altijd goed voorbereid bent voor school!
Specificaties
We houden je op de hoogte.
Als beschikbaar is, ontvang je een e-mail op .









