Alleshouder Milan Fairy Tale Lila (22,5 x 11,5 x 11 cm)
Description
Alleshouder Milan Fairy Tale LilaDe Alleshouder Milan Fairy Tale Lila is de perfecte oplossing voor kinderen die hun schoolspullen georganiseerd willen houden. Met een schattig ontwerp en een praktische afmeting van 22,5 x 11,5 x 11 cm, biedt deze etui voldoende ruimte voor al hun benodigdheden. Of het nu gaat om potloden, gummen of andere schoolmaterialen, deze alleshouder zorgt ervoor dat alles netjes op zijn plek blijft. Een must-have voor elke jonge leerling die stijl en functionaliteit waardeert!
Deze alleshouder is gemaakt van hoogwaardig polyester, wat zorgt voor duurzaamheid en een lange levensduur. De stevige rits houdt de inhoud veilig en gemakkelijk toegankelijk. Inclusief een set van 12 kleurpotloden, gummen, een liniaal van 15 cm, twee puntenslijpers en vier schoolpennenzakken, is deze etui perfect uitgerust voor elke schooldag. De lila kleur geeft een speelse uitstraling, waardoor het een favoriet is onder kinderen.
- Afmetingen: 22,5 x 11,5 x 11 cm
- Materiaal: Hoogwaardig polyester
- Soort slot: Stevige rits
- Inclusief: 12 kleurpotloden, gummen, liniaal, puntenslijpers en schoolpennenzakken
- Kleur: Lila
- Ideaal voor school en creatief gebruik
Gebruik de Alleshouder Milan Fairy Tale Lila door deze te vullen met al je favoriete schoolspullen. Zorg ervoor dat je de rits goed sluit om alles veilig te houden. Voor het onderhoud is het aan te raden om de etui regelmatig schoon te maken met een vochtige doek. Vermijd het gebruik van agressieve schoonmaakmiddelen om de kleur en kwaliteit te behouden.
- Schattig en speels ontwerp
- Ruime opbergcapaciteit
- Duurzaam en gemakkelijk schoon te maken
- Compleet met schoolbenodigdheden
- Perfect voor zowel school als hobby
- Ideaal cadeau voor kinderen
Wacht niet langer en voeg de Alleshouder Milan Fairy Tale Lila toe aan je winkelwagentje! Maak schooldagen leuker en georganiseerder met deze prachtige etui.
Specifications
We will keep you informed.
When is avaliable, you will receive an email on .






