STABILO - Kleurpotlood 203 trio dik 12st assorti | 6 stuks
Description
Kleurpotloden STABILO Trio dik 203Ontdek de STABILO Trio kleurpotloden, perfect voor creatieve kinderen! Deze kleurpotloden zijn ontworpen voor gebruik thuis of op school en zijn ideaal voor jonge kunstenaars. Met hun ergonomische driekantige vorm zijn ze speciaal gemaakt voor kleine kinderhanden, waardoor ze comfortabel en gemakkelijk te hanteren zijn. Geschikt voor kinderen vanaf 3 jaar, stimuleren deze kleurpotloden de creativiteit en helpen ze bij het ontwikkelen van fijne motoriek.
De STABILO Trio kleurpotloden bieden een aantal belangrijke voordelen. Ze hebben een dikke kern van Ø4.2mm, wat zorgt voor een intensieve en rijke kleurafgifte. De korte lengte van 8.75 cm maakt ze perfect voor kleine handen. Bovendien zijn ze verkrijgbaar in 12 levendige kleuren, zodat kinderen eindeloos kunnen experimenteren met hun kunstwerken. De kleurpotloden zijn ook stevig en duurzaam, wat betekent dat ze lang meegaan, zelfs bij intensief gebruik.
- Ergonomische driekantige vorm
- Dikke kern van Ø4.2mm voor rijke kleurafgifte
- Korte lengte van 8.75 cm
- Geschikt voor kinderen vanaf 3 jaar
- Verpakt in een handige kartonnen etui
- Ideaal voor thuis en op school
Gebruik de STABILO Trio kleurpotloden door ze eenvoudig vast te houden en te kleuren op papier. Ze zijn perfect voor tekenen, kleuren en creatief bezig zijn. Na gebruik kun je de kleurpotloden het beste op een droge plek bewaren om de kwaliteit te behouden. Zorg ervoor dat ze niet in direct zonlicht liggen om vervaging van de kleuren te voorkomen.
- Stimuleert creativiteit en fijne motoriek
- Ideaal voor jonge kunstenaars
- Stevig en duurzaam voor langdurig gebruik
- Levendige kleuren voor eindeloze creativiteit
- Handige verpakking voor eenvoudig opbergen
- Perfect voor schoolprojecten en thuisgebruik
Voeg de STABILO Trio kleurpotloden nu toe aan je winkelwagentje en geef de creativiteit van je kind een boost!
Specifications
We will keep you informed.
When is avaliable, you will receive an email on .





