Studio 100 Meisjes schoudertas K3 Blauw met rood
Description
Studio 100 Meisjes schoudertas K3 Blauw met roodOntdek de vrolijke Studio 100 Meisjes schoudertas K3 in een prachtige blauw-rode kleur. Deze schoudertas is perfect voor jonge fans van K3 en is ontworpen om stijl en functionaliteit te combineren. Met zijn speelse uitstraling en praktische indeling is deze tas ideaal voor school, uitjes of als trendy accessoire. Laat je kind stralen met deze leuke tas die niet alleen mooi is, maar ook heel handig in gebruik!
De schoudertas beschikt over twee ritsvakken en een binnenvak, waardoor er voldoende ruimte is voor al je essentials. De magneetsluiting aan de buitenzijde zorgt ervoor dat alles veilig opgeborgen is. Het verstelbare hengsel maakt het mogelijk om de tas op de gewenste lengte te dragen, wat zorgt voor extra comfort. Met een afmeting van 20 x 20 x 9 cm is deze tas compact en gemakkelijk mee te nemen.
- Afmetingen: 20 x 20 x 9 cm
- Verstelbaar hengsel voor optimaal draagcomfort
- Twee ritsvakken voor veilige opberging
- Binnenvak voor extra organisatie
- Magneetsluiting voor eenvoudige toegang
- Vrolijke blauw-rode kleur met K3-thema
Gebruik de schoudertas dagelijks door hem te vullen met schoolspullen, snacks of speelgoed. Zorg ervoor dat je de tas regelmatig schoonmaakt met een vochtige doek om hem in topconditie te houden. Vermijd het gebruik van agressieve schoonmaakmiddelen om de kleuren en materialen te beschermen. Met de juiste zorg blijft deze tas een favoriete metgezel voor jouw kind!
- Vrolijk en trendy ontwerp voor K3-fans
- Praktisch en functioneel voor dagelijks gebruik
- Veiligheid door rits- en magneetsluitingen
- Ideaal voor school, uitjes en meer
- Comfortabel te dragen dankzij het verstelbare hengsel
- Ruimte voor al je essentials in een compact formaat
Wacht niet langer en voeg de Studio 100 Meisjes schoudertas K3 toe aan je winkelwagentje. Laat jouw kind genieten van deze leuke en praktische tas!
Specifications
We will keep you informed.
When is avaliable, you will receive an email on .






