Creotime Glitterlijm Rood 25 Ml
Omschrijving
Creotime Glitterlijm Rood 25 MlMaak jouw knutselprojecten nog specialer met de Creotime Glitterlijm in een stralende rode kleur. Deze glitterlijm is perfect voor kinderen vanaf 4 jaar en voegt een sprankelende touch toe aan al je creaties. Of je nu kaarten maakt, schildert of andere knutselwerkjes doet, deze lijm is de ideale keuze om je ideeën tot leven te brengen. Met een handige applicatietip kun je de lijm nauwkeurig aanbrengen, zodat je altijd de controle hebt over je creativiteit.
Belangrijkste kenmerken en voordelenDe Creotime Glitterlijm is niet alleen mooi, maar ook functioneel. De heldere rode kleur zorgt voor een opvallend effect, terwijl de glitter de creaties een feestelijke uitstraling geeft. De lijm is gemaakt van kunststof, waardoor deze veilig is voor kinderen. Met een inhoud van 25 ml heb je voldoende lijm voor talloze projecten. De gebruiksvriendelijke tube met tekenpunt maakt het aanbrengen eenvoudig en precies, zodat je geen rommel maakt. Laat je creativiteit de vrije loop met deze veelzijdige glitterlijm!
- Kleur: Rood
- Inhoud: 25 ml
- Materiaal: Kunststof
- Leeftijd: Geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar
- Handige applicatietip voor nauwkeurig aanbrengen
- Voegt een sprankelende touch toe aan elk project
Om de Creotime Glitterlijm optimaal te gebruiken, schud je de tube goed voor gebruik. Breng de lijm aan op het gewenste oppervlak en laat het drogen voor het beste resultaat. Zorg ervoor dat je de tube goed afsluit na gebruik om uitdrogen te voorkomen. Bewaar de lijm op een koele, droge plaats en houd deze buiten het bereik van jonge kinderen wanneer deze niet in gebruik is. Geniet van het knutselen en laat je creativiteit stralen!
- Veilig voor kinderen vanaf 4 jaar
- Gemakkelijk aan te brengen met applicatietip
- Ideaal voor diverse knutselprojecten
- Voegt een feestelijke glittereffect toe
- Handige verpakking van 25 ml
- Perfect voor schoolprojecten en hobby's
Specificaties
We houden je op de hoogte.
Als beschikbaar is, ontvang je een e-mail op .
