Barbie Stickermachine Set
Omschrijving
Barbie Stickermachine SetOntdek de creatieve wereld van de Barbie Stickermachine Set! Met deze set kun je zelf de leukste Barbie-stickers maken en je eigen unieke ontwerpen creëren. Perfect voor jonge kunstenaars vanaf 3 jaar, biedt deze set eindeloze mogelijkheden voor knutselplezier. Laat je fantasie de vrije loop en maak prachtige stickers die je kunt gebruiken om je spullen te versieren of om cadeau te geven aan vrienden!
Belangrijkste kenmerken en voordelenDe Barbie Stickermachine Set is niet alleen leuk, maar ook leerzaam. Met de bijgeleverde stempels en afwasbare viltstiften kun je je creativiteit de vrije loop laten. De stickerdispenser maakt het eenvoudig om je ontwerpen op de speciale stickerrol aan te brengen. Het is een geweldige manier om motorische vaardigheden te ontwikkelen en tegelijkertijd plezier te hebben. Bovendien is alles eenvoudig op te bergen, zodat je altijd klaar bent voor je volgende knutselproject!
- Inbegrepen: stickerdispenser, 12 afwasbare viltstiften
- 7 houten stempels voor unieke ontwerpen
- Inktkussen voor het maken van stempels
- Inclusief schaar voor het knippen van stickers
- Notitieboekje voor het schetsen van ideeën
- Geschikt voor kinderen vanaf 3 jaar
Om de Barbie Stickermachine Set te gebruiken, begin je met het ontwerpen van je stickers in het notitieboekje. Gebruik de stempels en inktkussen om je ontwerpen te maken en kleur ze in met de viltstiften. Knip de stickers uit met het bijgeleverde schaar en plak ze op de gewenste plek. Zorg ervoor dat je de viltstiften goed afsluit na gebruik om uitdrogen te voorkomen. Bewaar de set op een droge plek om de materialen in topconditie te houden.
- Stimuleert creativiteit en zelfexpressie
- Veilig en geschikt voor jonge kinderen
- Afwasbare viltstiften voor eenvoudig schoonmaken
- Gemakkelijk op te bergen en mee te nemen
- Ideaal voor knutselprojecten met vrienden
- Leert motorische vaardigheden en coördinatie
Specificaties
We houden je op de hoogte.
Als beschikbaar is, ontvang je een e-mail op .





